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2008 National Science Collections Alliance economic impacts survey / Robert GROPP in Journal of museum studies, n° 3 (2009)

Public ISBD [article]  inJournal of museum studies > n° 3 (2009) . - pp. 1-17 Titre : 2008 National Science Collections Alliance economic impacts survey Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GROPP, Auteur ; Michael A. MARES, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 1-17 Langues : Anglais Catégories : Economie/Gestion:financement culturel Economie/Gestion:politique culturelle Economie/Gestion:politique éducative Gestion des collections:histoire naturelle/musée ou collection Musée:musée/éducation Patrimoine:patrimoine naturel Pays:Etats-Unis Mots-clés : Crise économique ; Résumé : L'Alliance Nationale des Collections de Science (NSC Alliance) a réalisé en 2008 un sondage destiné à saisir l'impact de la récession économique sur les collections de sciences naturelles aux États-Unis. Les responsables de ces collections anticipent la nécessité d'un financement fédéral croissant pour pallier le recul probable des donations privées, et ce afin de poursuivre le rôle d'éducation publique tenu par leurs institutions respectives. [article] 2008 National Science Collections Alliance economic impacts survey [texte imprimé] / Robert GROPP, Auteur ; Michael A. MARES, Auteur . - 2009 . - pp. 1-17. Langues : Anglais in Journal of museum studies > n° 3 (2009) . - pp. 1-17 Catégories : Economie/Gestion:financement culturel Economie/Gestion:politique culturelle Economie/Gestion:politique éducative Gestion des collections:histoire naturelle/musée ou collection Musée:musée/éducation Patrimoine:patrimoine naturel Pays:Etats-Unis Mots-clés : Crise économique ; Résumé : L'Alliance Nationale des Collections de Science (NSC Alliance) a réalisé en 2008 un sondage destiné à saisir l'impact de la récession économique sur les collections de sciences naturelles aux États-Unis. Les responsables de ces collections anticipent la nécessité d'un financement fédéral croissant pour pallier le recul probable des donations privées, et ce afin de poursuivre le rôle d'éducation publique tenu par leurs institutions respectives.